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坂小:开展提升自主阅读水平校本教研

发布时间:2019-03-21   点击:40   来源:原创   作者:盛晓虎

3月20日下午,虽春寒料峭,但朵朵花正悄然开放,在这样美好的季节,坂上小学全体语文老师齐聚一起,开展了以“ 运用学习单,提升学生自主阅读水平的提升 ”为主题的语文校本教研活动。

本次教研活动由朱成老师和何迎霞老师分别执教六年级的《理想的风筝》和《夹竹桃》。两位老师把握年段特点,立足文本特点,创设语言学习情境,精心设计,给予学生充分的朗读与思考空间,引导学生感悟语言文字,运用语言文字,从而加深对文本的理解,丰富学生的积累,提高学生的表达能力。课堂中,两位老师教态自然,语言凝练,教学设计层次清晰,语言训练层层深入。孩子们或读、或思,或独立表达,自然融入情境,深深浸润在文本的语言美中,处处融入在文本的实践美中。学生的学发生了变化,首先学生的学以课堂为基点向纵深发展,提出了“课前预习——课中研习——课后实践”的学习流程,并配合相关的练习单。其次课堂的学习强调了同伴学习,小组合作,组成学习共同体,互相启发讨论。

课后研讨中,各小组有理有据地阐述了自己的观点,对上课老师的教学给予了充分的肯定,也提出了中肯的建议。研讨氛围浓郁,教师参与积极,讨论热烈,有观点的碰撞更有对自己教学的反观与审视。

虽是这时一次短暂的语文校本教研,却给躬耕于坂小语文教学一线的老师们更多启发,更多思考,更多责任,更多期待……相信,精心的钻研、热忱的学习、深入的思考会让坂小老师们不断成长,稳步向前!(坂上小学供稿  图文:杨晓琴  审核:吴军波)






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